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2019上半年教师资格证考试题答案:高中美术学科知识与能力试题答案解析

2019-03-10 13:38:46 来源:考生回忆

教师资格笔试真题及答案:[中公北京中小学教师资格考试网]提供2019上半年教师资格证笔试真题库,包括教师资格证笔试真题及答案,本文整理2019上半年教师资格证考试题答案:高中美术学科知识与能力试题答案解析。更多教师资格证考试信息,请点击北京中小学教师资格考试网

 

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二、简答题(4题,每题7分,共28分)

27.参考答案

 

2019教师资格证笔试真题及答案

28.参考答案

(1)普通高中美术课程的所有学习内容都可以让学生自主选修。教师应向学生介绍每一个学习内容及其学习方法,并尊重学生的意愿,根据学生的兴趣、特长和未来的发展需要,指导学生选修其中的若干模块。

(2)美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中的美术教学过程中,将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来,能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。所以,在每一模块的相关内容中,美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的20%。

(3)教师应创造性地使用美术教科书。教师应创造性地使用美术教科书,根据学生、学校和当地的特点对教学内容进行选择、改变和再创造;灵活利用当地自然和文化资源,积极开发校本课程,增强美术教学与当地自然和文化特色的联系。

29.参考答案

(1)在农村或偏远地区高中美术教学的全过程中,要贯穿艺术观念和美术术语的学习和运用。在缺乏器材的情况下,可以了解摄影相关的知识和摄影方法,如摄影、摄像作品中的对角线、垂直线、水平线、S形和三角形构图,摄影中的光圈、焦距、景深和快门等。

(2)利用摄影相关的美术书籍和其他美术资源,包括学生的参考书、教师参考书或相关影像资料等,可供教师为学生讲解和展示时提供真实可见的图片及视频,便于学生理解。在缺乏器材的情况下,通过欣赏和练习,自主地分析摄影、摄像中美术语言的运用,挖掘其独特的形式美感及其背后的文化内涵;尝试运用“构成、空间、时间、行为、声音、光线和符号”等基本的媒体要素及视觉表现语言对摄影摄像艺术进行赏析。

(3)教师可以运用自然资源,如自然景观、自然材料等工具,辅助相应摄影的影像资料,进行模拟摄影教学,让学生在无器械的情况下掌握基本的摄影方法及技巧。

(4)利用校外的各种课程资源,如:美术馆、图书馆等,展开多种形式的美术教育活动。充分发挥地方资源的优势。帮助学生学习摄影摄像相关知识中公教师提供。

30.参考答案

(1)建立促进美术教师成长的评价体系。教师应转变在教学评价活动中的角色,能对自己的教学行为进行分析与反思,及时记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。

(2)教师的教学评价在功能上要淡化评比与选拔,建立以美术教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度,使美术教师从多种渠道获得反馈信息,不断改进教学,促进自身不断成长。

(3)重视发展性教师评价,以动态评价模式强调对教师不同发展阶段评价发展的适宜性;以案例反思模式强调教师的专业思想和专业素养与能力的提高;以讲师团经验分享模式实现优质人力资源的整合:以个人特色展示模式重视发挥教师自我评价的功能;以个人规划生涯模式促进教师富有个性化的发展。

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